Mais uma vez podemos receber informações realmenten atuais e que
nos permitem crescer como alunos, professores e palestrantes.
Sei que as vezes a nossa muleta, ou power point, é utilizada de
forma errônea, mas como sempre nós podemos aprender a utilizar
cada vez melhor o que temos e assim podemos dar parte de nosso
conhecimento para a platéia.

Tenha uma excelente semana e obrigado novamente por mais esta aula.

1-A juventude de hoje é por demais “ativa”, se vc ficar 20 minutos com10 slides,realmente sua apresentação será muito desinteressante, a final não é atoa que se diz: uma imagem vale mais que mil palavras. Regra 1: usar IMAGEM sem dó!

2-não haviam recursos pra transformar palavras em imagens no passado, hoje temos webcams, photoshops, e todauma tecnologia visual, então há que se usar essa ARMA/apelo principalmente para aulas a uma platéia /audiência mais jóvem. Vc pode conquistar-lhes mais emoção fazendo a transformação gradual de uma palestra de um cara lendo 20 slides em 20 minutos de um cara falnado pouco e mostrando 40 slides interssantes: os slides nãocansam tanto quanto a fala, e dizem muito mais. Regra 2: fale menos, não precisa.

3-O caranão vai ter sono se os slides tiverem movimento, é igual a um filme, ninguém dorem no meio dofilme, a mesno que o filme não tenha emoção. Então os slides parados é coisa do passado. Regra 3: mexa com a emoção, movimente, agite, perturbe!

Gde abraço!

Suas observações realmente vão contra o que coloquei no texto. E é isso o que vale mesmo: quanto mais reflexões e posturas fizermos sobre o modo de realizarmos as apresentações, melhor podemos nos preparar!
Já fiz muitas apresentações seguindo a receita que mencionou. Ainda pratico, mas em menor intensidade. Tenho cada vez mais me cobrado a realizar seguindo a “nova” receita, com mais simplicidade e ênfase ao conteúdo. O que posso dizer é que o resultados que obtive foram melhores com esse método.
Aguardo mais comentários, Arthur!!
Forte abraço!!

Milton, do OutroJeito

No caso de uma apresentação, sugiro criar dois ou três atos, a depender do assunto e do tempo disponível.

Cada ato deve ter a apresentação do seu sub-tema, com seu sub-conflito (a “pergunta” ou ponto motivador mencionado em artigo anterior) e sua resolução. Essa resolução idealmente deve se conectar ao próximo ato.

Com esses dois ou três atos, fica mais fácil de administrar o tempo e o desenvolvimento de uma apresentação.
Se o primeiro ato está despertando muita atenção - e é mais importante que o segundo - você pode decidir estendê-lo um pouco mais e resumir os próximos.
Se um dos atos teve pouca repercussão, você o encurta e passa para o próximo.
E se for uma apresentação que deverá ser reprisada, melhor ainda: você poderá consertar um ato específico.

e leia também:
http://www.outrojeito.com.br/apresentacoes/corporativo/quanto-tempo-dura-a-atencao-numa-apresentacao/

Boa sorte!

Suas dicas são tão empresariais… Não servem realmente para algo como “aula de ensino médio”, tem bem a cara de graduação em “administração” ou pós graduação em algo parecido.

Fico feliz em ver que o Waldez Luiz Ludwig, por exemplo, não segue esta regra.

Fico feliz em receber mensagens de minha mãe, claro que ela não sabe da regra e faz diversos slides que adoro ver e fico feliz sem ela precisar estar aqui no meu lado, ou mesmo apresentar conhecimento, outro dia um amigo meu disse: “Cara gosto muito destas apresentações que sua mãe faz!”.

Fico triste em ver que realmente não funciona receita de bolo, mas que dicas e “dicas” devem ser dadas com cuidado, não se aplica muita coisa que foi escrita, e pior, não é nem atual. Pois a realidade de nossa cultura brasileira difere muito de diversos autores extrangeiros, gurus de outros mundos e outros costumes.

Bem se aproveita muito é o comentário do companheiro Arthur… bem aplicado hoje em dia com a juventude.

Mesmo assim fico grato pelo espaço.

Sds,
Marcelo Aluisio — Vila Velha/ES